La coherencia
Un texto es coherente cuando, al leerlo o escucharlo, somos capaces de darle sentido. Escucha la conversación que mantienen estos dos actores del grupo argentino Les Luthiers, titulado "El merengue"
Ambos hablan de "el merengue" pero cada uno está pensando y refiriéndose a algo distinto.
¿A qué merengue se refiere cada uno?
¿Tiene sentido para uno lo que dice el otro?
Es una conversación incoherente.
En los textos escritos pasa lo mismo. Para que un texto sea coherente tienen que darse unas características: Las ideas tienen que estar ordenadas, debe estar bien organizado, es decir, cada párrafo tiene que desarrollar una idea distinta y la información debe aparecer de forma progresiva.
La cohesión
No hay que confundir coherencia y cohesión. Hemos visto que la coherencia tiene que ver con el pensamiento. La cohesión, en cambio, se refiere más a los aspectos formales, es decir, qué procedimientos lingüísticos utilizamos. Para que un texto tenga cohesión es necesario básicamente:
Qué emplee correctamente los signos de puntuación.
Evitar las repeticiones innecesarias de palabras.
Qué utilice conectores variados.
La siguiente presentación explica y tiene ejemplos de lo que acabamos de escribir. Poned mucha atención porque después haremos algunas actividades para ver si os ha quedado claro. También os servirá para repasar de cara al próximo examen que hagamos.
Coherencia y cohesión. El entramado textual. De Karen Mariángel
El texto y sus propiedades. De la editorial SM. Información, averigua lo que sabes, materiales complementarios,...
Para terminar, de momento, os dejo con algunos ejercicios para comprobar si lo habéis entendido:
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